由于数学问题千变万化，自然决定了解题思路没有固定不变的解题模式，况且同一问题的解决也会存在多种不同的解题思路。如何合理、自然、快速地选择解题思路，这是我们在解题教学过程中经常思考的课题之一。

下面以文[1]中的题目为便，谈谈我们的具体做法，以期抛砖引玉......

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