| 第三部分 内容标准
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本部分分别阐述各个学段中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容标准。
“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数,它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型,可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。
“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。
“统计与概率”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们作出合理的推断和预测。
“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解,体会各部分内容之间的联系。
内容结构表
| 学段 |
第一学段(1~3年级) |
第二学段(4~6年级) |
第三学段(7~9年级) |
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数与代数 |
*数的认识 *数的运算 *常见的量 *探索规律 |
*数的认识 *数的运算 *式与方程 *探索规律 |
*数与式 *方程与不等式 *函数 |
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空间与图形 |
*图形的认识 *测量 *图形与变换 *图形与位置 |
*图形的认识 *测量 *图形与变换 *图形与位置 |
*图形的认识 *图形与变换 *图形与坐标 *图形与证明 |
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统计与概率 |
*数据统计活动初步 *不确定现象 |
*简单数据统计过程 *可能性 |
*统计 *概率 |
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实践与综合应用 |
*实践活动 |
*综合运用 |
*课题学习 |
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