| 网站首页 | 文章 | 备课 | 高考 | 中考 | 精品 | 

设为首页
加入收藏
联系我们
 

您现在的位置: 湖南数学 >> 文章 >> 教研教改 >> 教学论文 >> 文章正文

用户登录 新用户注册  

推 荐 信 息
最 新 热 门
相 关 文 章
浅谈七年级数学兴趣教学
浅谈数学教学中差生的转
浅谈分层教学法在数学课
浅谈新课标下的数学课堂
浅谈数学学科课与数学活
浅谈数学课的几种导入方
浅谈新教材下的课堂教学         
浅谈新教材下的课堂教学
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2006-10-23 13:05:18

 


提升自己的空间。

   在人才竞争日趋激烈的二十一世纪,在创新教育蓬勃开展的今天,社会对新教材充满了期望,学生对教师充满了期待。教师的教学只有结合教学规律以及教材和学生的特点,不断更新教学模式创造性地使用新教材,才能达到新教材培养创新能力的育人宗旨,才能创造出教学之美,体会到教学之乐。

 

 

上一页  [1] [2] [3] 

文章录入:shxfx    责任编辑:rsmaths 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  
    【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)