教 学 工 作 计 划
(2004-2005学年第一学期)
大连开发区金源小学
2004年8月21日
2004—2005学年下学期教学工作计划<>
一,指导思想
继续以"办满意的教育"为总体思想,以促进学生的发展为教学理念,继续落实学校的"二三三工程",并将其主导思想深入到课程改革的实践之中.确立"强化教学管理,深化教学研究,优化教学服务"的工作思路,扎实,认真地开展好各项教学研究活动,建立"教六年,想六十年"的责任意识,提高教师整体素质,提倡教师树立"名师意识"和"精品意识",以新课改为契机,力争把学校整体工作提升一个档次,不断增强学校的内涵和品位,逐渐形成鲜明的教育教学特色,为把金源小学建设成现代化的具有一定知名度的学校而努力工作.
二,工作目标:带动教师发展;促进学生发展
强化常规管理,保证教学质量.努力做到"教学育人,管理育人,服务育人".总体教学质量和学科竞赛成绩要有所提升.
完善教导处的指导功能,管理功能和服务功能.提升教导处基础工作的力度和效率.
继续保持现有课改成果的前提下,深化课程改革的各个领域.强化以校为本的科研力度,提高教师的名师意识和精品意识.努力实现科研和学科教学的结合.今年要努力探索"课堂教学模式的转变",同时落实好上学期的课改成果:评价改革,校本课程的实施.
深入实施校本课程,培养学生的探索意识和实践能力.今年要保证"做中学","英语评价"实验的顺利进行,"阅读教学"实验的验收工作.
进一步完善提高英语教学特色,尝试开展双语教学,实现学校英语教学的跨越式发展.
推广"现代信息技术与学科教学整合"实验,加强信息技术与学科教学的整合以及与学校教育和管理的结合,逐步实现教育信息化.今年的工作要使教师的信息技术应用达到熟练(不单纯的课件制作,具备网络教学能力,学生的网络学习指导能力,包含个人主页制作以及常用软件的使用);同时学生在保证信息技术学习的同时达到提升(竞赛,网络浏览,个人主页,以及运用网络的自我学习能力培养),争取做到"无纸化办公及教师电子备课".
发展学校教学特色--逐步实现并促进"教学与德育的结合;课外活动与实践活动的结合;校本课程与艺术教育的结合".
以教师的教和学生的学为突破口,努力挖掘和利用社会资源--提高学校的社会满意率,逐步构建学校,家庭,社会一体化的立体教学结构.
以科技为龙头,加快学校艺术教育和体育教育的发展.今年的各项活动和比赛要见成效.
10.以校本研究为载体,提高教师整体素质,提倡教师树立"名师意识"和"精品意识",今年保证校本培训的同时,增加教师外出学习的机会.继续进行案例,反思,教学设计集锦的编写.[1] [2] [3] [4] 下一页
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