| 网站首页 | 文章 | 备课 | 高考 | 中考 | 精品 | 

设为首页
加入收藏
联系我们
 

您现在的位置: 湖南数学 >> 文章 >> 计划总结 >> 教学工作 >> 文章正文

用户登录 新用户注册  

推 荐 信 息
最 新 热 门
相 关 文 章
高二数学教学计划
八年级第一学期数学教学
2007年高考文科数学复习
2006——2007学年度数学
二00五年下学期高一数学
2006年上学期高一数学教
高三数学教学计划
株洲县五中2005届高三数
2003年下学期高二数学教
高二上期数学教学计划1
2004年度上学期高三数学组工作计划       ★★★★★
2004年度上学期高三数学组工作计划
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-8-29 15:06:12

 


四、时间安排

     高三数学复习教学参考进度表        03-04年度下学期

序号

专题 内        容

课时

预计上课时间

分章备课主讲责任人

1

一轮复习 集合及其应用 4

  9月
2

  简易逻辑、充要条件 4

   
3

映射与函数的概念 4

  10月
4

  函数的图像 2

   
5

  函数的性质 4

   
6

  函数的值域、极值与最值 2

   
7

  函数最值的应用 2

   
8

  二次函数及其应用 4

   
9

  指数、对数运算 2

   
10

  指数、对数函数 2

   
11

  函数的综合与应用问题 4

   
12

  数列的概念与方法 2

 11月  
13

  数列的求和方法 2

   
14

  等差、等比数列的公式与方法 2

   
15

  等差、等比数列的公式与应用 2

   
16

  数学归纳法及其应用归纳-猜想-证明 2

   
17

  数列的最大、最小项问题的方法 2

   
18

  数列的综合与应用问题 2

   
19

  任意角的三角函数 2

   
20

  三角函数的性质与图像 4

   
21

  三角式变换的公式、方法与技巧 8

 

22

  三角的综合与应用问题 2

 12月  
23

  向量及性质 2

   
24

  向量的运算应用 2

   
25

  向量的平行、垂直、夹角与长度 2

26

  定比分点和平移 2

   
27

  解斜三角形 2

   
28

  不等式性质 2

   
29

  不等式解法 4

   
30

 

 

不等式证明的综合法 4

   
31

  不等式的综合与应用 4

   
32

  直线方程 6

 1月  
33

  简单线性规划 2

   
34

  圆方程 2

   
35

  直线与圆 2

   
36

  圆锥曲线方程与性质 6

   
37

  直线与圆锥曲线 4

   
38

  解析几何问题的基本方法 2

   
39

  解析几何轨迹问题 2

   
40

  解析几何对称问题 2

 2月  
41

  解析几何最值问题 2

   
42

  立体几何的基础知识与立几证明问题 10

   
43

  立几计算问题的基本方法 4

   
44

  空间距离的计算问题 2

   
45

  空间角的计算问题 2

 3月  
46

  体积、面积计算问题 2

   
47

  立体几何的综合问题 6

   
48

  排列、组合的概念与公式 2

   
49

  排列、组合问题的各类型与方法 4

   
50

  二项式定理及应用 4

   
51

  概率的概念与公式 2

   
52

  概率问题的类型与方法 2

   
53

  离散型随机变量问题的类型与方法 4

   
54

抽样方法、总体分布的估计、正态分布、线性回归与统计 4

  4月
55

  复数的基本概念与基本运算 4

   
56

  复数问题的题型与方法 4

   
57

  极限及其应用 4

   
58

  导数的概念与基本运算 2

   
59

  导数的应用之一:函数问题 1

   
60

  导数的应用之二:切线与速度的问题 1

   
61

二轮复习 专题1

代数问题专题

6

62

专题2

解析几何专题

4

63

专题3

向量、立体几何专题

4

5月

64

专题4

数形结合思想

2

65

专题5

分类讨论思想

2

66

专题6

函数与方程思想

2

67

专题7

化归与转化思想

2

68

专题8

应用问题的题型与方法

6

备注:1、以上是理科进度计划,文科参考理科,开始大约是提前30天左右,以后会要接近点。

 

2、每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享。

 

3、由各章节责任人提出各章的备课讨论稿,经大家讨论后形成共识并应用于教学,各章节责任人提出各章的考试预测和备考题。

 

2004-2

上一页  [1] [2] 

文章录入:数星星    责任编辑:rsmaths 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  
    【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)