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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-8-29 15:00:21

 


三、教材简要分析

1、解析几何这一章是高考的重点。必须打下扎实的基础。

2、复数的三角形式,是“三角”与复数的有机结合。

3、复数的几何意义有益于培养学生的数形结合的能力。

4、排列组合二项式定理高考分数不多,但是也是难点。由于实际运用相当广泛,高考要求提高,不容忽视。

四、重点与难点

1、  复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。

2、  复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件,复数的开方是难点。

3、  排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。

4、  排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。

5、  轨迹问题是教学的重点与难点.

五、教学措施

1、  教学中要传授知识与培育能力相结合,充分调动学生学习的主动性,培育学生的概括能力,是学生掌握数学基本方法、基本技能。

2、  坚持与高三联系,切实面向高考,以五大数学思想为主线,有目的、有计划、有重点,避免面面俱到,减轻学生的学习负担。

3、  加强教育教学研究,坚持学生主体性原则,坚持循序渐进原则,坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法,全面提高教学质量。

4、  积极参加与组织集体备课,共同研究,努力提高授课质量

5、  坚持向同行听课,取人所长,补己之短。相互研究,共同进步。

6、  坚持学法研讨,加强个别辅导(差生与优生),提高全体学生的整体数学水平,培育尖子学生。

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文章录入:数星星    责任编辑:rsmaths 
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